![أقرأ الكلمات الاتية ثم أرسم دائرة حول الحرف المضعف أصلي المتفوقين (عين2022) - مراجعة المكتسبات السابقة - لغتي 2 - ثالث ابتدائي - المنهج السعودي أقرأ الكلمات الاتية ثم أرسم دائرة حول الحرف المضعف أصلي المتفوقين (عين2022) - مراجعة المكتسبات السابقة - لغتي 2 - ثالث ابتدائي - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/courses/354/images/bb819036-e6a3-4f75-9bbd-d303f533bdaf/img-12.webp)
أقرأ الكلمات الاتية ثم أرسم دائرة حول الحرف المضعف أصلي المتفوقين (عين2022) - مراجعة المكتسبات السابقة - لغتي 2 - ثالث ابتدائي - المنهج السعودي
![أقرأ الكلمات الاتية ثم أرسم دائرة حول الحرف المضعف أصلي المتفوقين (عين2022) - مراجعة المكتسبات السابقة - لغتي 2 - ثالث ابتدائي - المنهج السعودي أقرأ الكلمات الاتية ثم أرسم دائرة حول الحرف المضعف أصلي المتفوقين (عين2022) - مراجعة المكتسبات السابقة - لغتي 2 - ثالث ابتدائي - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/courses/354/images/bb819036-e6a3-4f75-9bbd-d303f533bdaf/img-6.webp)
أقرأ الكلمات الاتية ثم أرسم دائرة حول الحرف المضعف أصلي المتفوقين (عين2022) - مراجعة المكتسبات السابقة - لغتي 2 - ثالث ابتدائي - المنهج السعودي
![X \ مُحَمَّد سيدأحمد عُقْبَة على X: "🔹نطق وتحليل الحرف المضعف مع ال الشمسية في في صف #أول #التأسيس #الصفوف_الأولية #الطفولة_المبكرة لابد من فك التضعيف فيها لأن الجزء الأول منها ساكن والثاني X \ مُحَمَّد سيدأحمد عُقْبَة على X: "🔹نطق وتحليل الحرف المضعف مع ال الشمسية في في صف #أول #التأسيس #الصفوف_الأولية #الطفولة_المبكرة لابد من فك التضعيف فيها لأن الجزء الأول منها ساكن والثاني](https://pbs.twimg.com/media/FNfkGJHXMAIa_Dk.jpg)
X \ مُحَمَّد سيدأحمد عُقْبَة على X: "🔹نطق وتحليل الحرف المضعف مع ال الشمسية في في صف #أول #التأسيس #الصفوف_الأولية #الطفولة_المبكرة لابد من فك التضعيف فيها لأن الجزء الأول منها ساكن والثاني
![مُحَمَّد سيدأحمد عُقْبَة on Twitter: "التبسيط في صف #أول 📌 الحرف المضعف لا تمل من التكرار والتكرار والتكرار اكتب وهو يقرأ أو اقرأ وهو يكتب ثبتوا العلم بالكتابة حسنوا خطهم بتحسين خطكم مُحَمَّد سيدأحمد عُقْبَة on Twitter: "التبسيط في صف #أول 📌 الحرف المضعف لا تمل من التكرار والتكرار والتكرار اكتب وهو يقرأ أو اقرأ وهو يكتب ثبتوا العلم بالكتابة حسنوا خطهم بتحسين خطكم](https://pbs.twimg.com/media/EvTywdDXAAE3dDE.jpg:large)